🎯 تمكين المتدرب من الحكم على التصرف بالنظر إلى ما يترتب عليه من آثار ومآلات، وفق مقاصد الشريعة وضوابط الاجتهاد.

🎯 تمكين المتدرب من مراعاة نتائج التصرفات وآثارها، والحكم عليها في ضوء ما تُفضي إليه من مصلحة راجحة أو مفسدة راجحة، وفق ضوابط إعمال الذرائع.

🎯 إكساب المتدربين مهارة إعداد الحقائب التدريبية وتصميمها وفق منهجية علمية ومعايير جودة واضحة، وصولًا إلى حقيبة متكاملة قابلة للتطبيق والتقويم.

🎯 تمكين المتدرب من فهم مهارات التصوير الفقهي وتطبيقها، من خلال تصوير المسائل، وبناء الأمثلة الفقهية، وتقسيم المسائل والأبواب تقسيمًا علميًا منضبطًا.

🎯 تمكين المتدرب من استثمار المهارات الفقهية في تعميق تفقهه، وقراءة النصوص الفقهية قراءة واعية قائمة على الفهم والتحليل والاستنتاج.

🎯 تمكين المتدرب من استخراج الأوصاف التي اشتمل عليها النص، والتمييز بين ما يصلح منها للتعليل وما لا يصلح، واستنباط العلة التي لم يُصرّح بها في النص.

🎯 تمكين المتدرب من فهم مهارات التعامل مع النص الفقهي وتطبيقها، من خلال تحليل النص وشرح مفرداته ومعانيه وفق منهج علمي منضبط.

🎯 تمكين المتدرب من الكشف عن تطور المصطلحات الفقهية، وتحديد التغيرات الدلالية والتاريخية التي طرأت على استعمالها لدى الفقهاء.

🎯 إكساب المشاركين مهارات تدريس الفقه باستخدام التعلّم النشط، بما يمكّنهم من اختيار الاستراتيجيات التدريسية المناسبة، وتصميم دروس فقهية تعزز مشاركة المتعلمين وتفاعلهم.

🎯 تمكين المتدرب من تحديد المسائل الفقهية المشكلة والغامضة ومعالجتها، واستكمال ما يعتري النصوص الفقهية من نقص، والكشف عن أخطائها وتصويبها وفق منهج علمي منضبط.

🎯 تعزيز وعي المتدرب بمفهوم التفقّه المستدام، ودواعيه، وأصوله العلمية والعملية؛ بما يسهم في بناء الملكة الفقهية وتنميتها واستمرارها.

🎯 تمكين المتدرب من تحديد حقيقة العقد المالي وإسباغ الوصف الفقهي المناسب عليه، وفحصه للكشف عن مواطن الخلل فيه وتصحيحها متى أمكن.

🎯 تمكين المتدرب من تسبيب الحكم القضائي تسبيبًا منضبطًا، من خلال تقرير الأحكام الكلية وأدلتها الشرعية، وبيان الوقائع القضائية المؤثرة، وكيفية ثبوتها بطرق الحكم المعتبرة.